„STĄD POCHODZĘ”

PROGRAM EDUKACJI REGIONALNEJ

DLA KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ZIEMI PSZCZYŃSKIEJ

Program „Stąd pochodzę” został opracowany na podstawie wieloletnich przemyśleń i działań związanych z przybliżeniem najmłodszym uczniom Szkoły Podstawowej nr 16 w Pszczynie- Studzienicach ich miejsca pochodzenia. Zarówno program, jak i zajęcia proponowane w scenariuszach - po niewielkiej adaptacji - mogą być realizowane w każdej szkole podstawowej. Program jest zgodny z założeniami programu zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. Nie narzuca sztywnej realizacji treści w danej klasie, obejmuje cykl trzyletni związany z kalendarzem przyrodniczym. Przewidywane efekty obejmują zdobycie umiejętności, wiedzy, wzmocnienie więzi oraz aktywny udział w życiu rodziny, szkoły, wsi i regionu.

Identyfikacja dziecka z „małą ojczyzną” powinna przebiegać w sposób naturalny, poprzez różne doświadczenia, obserwacje, przeżycia i związki emocjonalne z rodziną, szkołą, miejscem zamieszkania, najbliższą okolicą, regionem, ojczyzną i Europą.

Mottem przewodnim programu jest hasło „Jestem dumny, że stąd pochodzę”.

„Wszystko idzie za mądrym wychowaniem młodzi;

Dobre nasienie płonnych chwastów nie wywodzi.

Jaki grunt, taki na nim gmach niechybnie stanie;

Na słabym najwspanialsze padnie budowanie.”

Adam Naruszewicz

Cele:

· Kształtowanie więzi i identyfikacja z najbliższym środowiskiem i regionem,

· Wzmocnienie związków kulturowych, historycznych i zawodowych ze swoją „małą ojczyzną”,

· Wzmocnienie aktywnego udziału dziecka w życiu rodziny, szkoły, wsi i regionu,

· Kształtowanie szacunku i odpowiedzialności wobec tradycji i dziedzictwa kulturowego naszej studzienickiej, pszczyńskiej i śląskiej wspólnoty,

· Kształcenie podwójnej kompetencji językowej,

· Utrwalanie zwyczajów, obrzędów ludowych,

· Utrwalenie w pracach literackich, plastycznych, fotograficznych ciekawych ludzi, miejsc, strojów, opowieści, pieśni...,

· Rozwój wyobraźni, fantazji oraz kompetencji językowych, plastycznych, muzycznych, tanecznych w różnych dziedzinach.